Press Releases in Germany

NEW DEAN OF THE OPEN UNIVERSITY BUSINESS SCHOOL
German:
Professorin Rebecca Taylor: Neuer Dean der Open University Business School.

Die Open University ernannte Professorin Dr. Rebecca Taylor zum neuen Dean der Business und Law School an der britischen Fernuniversität. Zuvor war Rebecca Taylor Associate Dean der Nottingham Business School an der Nottingham Trent University. Die Professorin verfügt über umfassende Erfahrungen und Kenntnisse in der Wirtschaftspädagogik. "Ich fühle mich sehr geehrt, Mitglied dieser Universität und Teil eines innovativen Teams sein zu dürfen, die sich zum Ziel gesetzt haben, weltweit Studenten zu inspirieren, ihre beruflichen Ambitionen zu erreichen. Seit meinem Arbeitsantritt bin ich beeindruckt von den praxisorientierten Methoden des Studiums, die durch die Didaktik des Handlungsorientierten Lernens vermittelt werden“, sagt Professor Rebecca Taylor.
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English:
Professor Rebecca Taylor: New Dean of The Open University Business School.

The Open University has appointed Professor Rebecca Taylor as Dean of its Business School and Law School.
Professor Taylor was previously Associate Dean at Nottingham Business School, Nottingham Trent University and has extensive experience within the business education sector. "I feel very privileged to have joined the University and to be part of such an innovative team, dedicated to inspiring students worldwide to achieve their career ambitions. Since starting in the role, I have been impressed by the School’s study method of practice-based, action learning", said Professor Rebecca Taylor.
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ONLINE EDUCA IN BERLIN
German:
Was macht gutes e-Learning aus? Der Bezug zum Arbeitsalltag des Studierenden sorgt für das Aha-Erlebnis. An der Online Educa in Berlin – eine der größten internationalen e-Learning Konferenzen (30.11. bis 2.12.11) - nahmen vier Wissenschaftler der Open University teil.

"Ob im Kassenzimmer oder virtuell: Guten Unterricht zeichnet aus, wie klar der wesentliche Lernstoff präsentiert wird und wie effektiv der Lehrer oder das e-Learning den Prozess des Lernens und das Verstehen des Inhaltes unterstützen und die Studierenden motivieren“, führte Dr. Jim Ellis aus. Der gelungene e-Learning Lernprozess ergänze die Theorie mit einem realen Kontext. Viele e-Learning- Lehrwerke seien zu inhalts- oder theoriebeladen. Sie vernachlässigten dabei die Möglichkeit, wie Studierende das Erlernte in ihre reale Arbeitssituation übertragen und nutzbringend anwenden könnten. Ein guter e-Learning Designer sorgt für das Aha-Erlebnis, indem er den Kontext für die Theorie schafft und mit einer authentischen Situation beispielsweise aus dem Arbeitsbereich des Studierenden verknüpft.
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English:
What makes good e-learning? The reference to everyday work of students offers the aha experience. Four researchers of The Open University participated at the Online Educa in Berlin - one of the largest international e-learning conferences (30.11.to 2.12.11).

"Whether in the classroom or virtually, good teaching is characterised by how clearly the essential learning content is presented and how effectively the teacher or the e-Learning supports the process of learning and understanding of the content and how he motivates the students" said Dr Jim Ellis. A successful e-learning process supplements the theory with a real context. Many e-learning teaching materials are rather content-or theory-overloaded. They neglect the way in which students can transfer what they have learned in their real work situation and use it profitably. A good e-learning designer provides the aha moment when he creates the context for the theory and connects it to an authentic situation, for example from the work area of the student.
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TESTIMONIAL BY IRENE ADLER ABOUT HER MBA STUDIES
German:
Irene Adler, General Manager der Global Marketing Abteilung bei Mori Seiki (ein japanischer Werkzeugmaschinenhersteller), schreibt über ihr MBA-Studium im neuesten Firmen-Newsletter.
Ursprünglich aus München, wählte Irene Adler den MBA der Open University Business School, weil sie auf Englisch und an einer dreifach akkreditierten führenden europäischen Business School studieren wollte. Das Fernstudium ermöglichte ihr, das Studium gleichzeitig mit ihrem Beruf zu vereinbaren. Besonders schätzte sie die Analyse von Business Case Studies und das große Alumni-Netzwerk der Universität.
Irene Adler wird an der OU-Graduierungsfeier im März 2012 in London teilnehmen.

English:
Irene Adler, General Manager for the Global Marketing Department at MORI SEIKI (a Japanese machine tool company), writes about her MBA studies in their latest newsletter.
Originally from Munich, Irene selected The Open University Business School MBA because she wanted to study in English and with a Triple Accredited leading European business school. Studying via distance learning enabled her to do her job and study at times that suited her. She also particularly appreciated analysing business cases and the University’s large Alumni network.
Irene Adler will attend an OU graduation ceremony in March 2012 in London.
 
GLOBAL VILLAGE: FACT OR MYTH?
German:
Ist die Welt ein "Global Village"? Gibt es den globalen Konsumenten? Oder ist eher ein Trend zur Regionalisierung zu beobachten bei der Entwicklung internationaler Unternehmensstrategien? Susan Segal-Horn, emeritierte Professorin der Open University Business School, gab in ihrer Gastvorlesung treffende Analysen und auch Anregungen über Globale Strategien. In Frankfurt folgten rund 40 MBA-Alumni mit großem Interesse ihrem charismatischen Vortrag über die politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Aspekte globaler Strategien von Großunternehmen.
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English:
Is the world a "Global Village"? Does the global consumer exist? Or can one rather observe a trend toward regionalization when international business strategies are developed? Susan Segal-Horn, Professor Emeritus of the Open University Business School, made an accurate analysis and also gave suggestions in her guest lecture on Global Strategies. In Frankfurt, around 40 MBA alumni followed with great interest her charismatic speech on the political, social and economic aspects of global strategies of large companies.
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TRIPLE CROWN ACCREDITATION FOR THE OPEN UNIVERSITY BUSINESS SCHOOL
German:
Welche Akkreditierungen zeichnen die besten MBA-Programme aus? Business Schools mit der „Triple Crown“ gehören zu den Eliteschulen. Eine Institution, die lediglich von den Medien in einer Rangliste hoch bewertet wurde, bietet keine unabhängige Gewähr für die Güte des MBA-Programmes.
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English:
Which accreditations distinguish the best MBA programmes? Business Schools with the "Triple Crown" are the elite schools. An institution, which was evaluated highly only by the media in a ranking, offers no independent guarantee of the quality of the MBA programme.
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IMPORTANCE OF WORK EXPERIENCE FOR MBA STUDIES
German:
Die Berliner Morgenpost Karriere schrieb am 25. September 2011 in einem Artikel, warum Berufserfahrung für MBA-Studierende wichtig sei. Die meisten deutschen Open University MBA-Studierenden hätten fünf bis acht Jahre Managementerfahrung. Tristan Sage, OUBS-Studienberater in München, führte aus, gute Manager mit Leadership-Qualitäten würden nicht im Klassenzimmer geformt, sondern durch ihre Berufspraxis. Dennoch würden in vielen anderen MBA-Programmen junge BWL-Absolventen zu Führungskräften ausgebildet, ohne dass sie jemals eine Verbindung zur realen Unternehmenspraxis gehabt hätten.

English:
An article in the Berliner Morgenpost 25 September 2011 refers to the importance of work experience for MBA students. Most German Open University MBA students have 5 to 8 years managerial experience. Tristan Sage, OUBS Representative in Munich quotes that "a good manager with leadership qualities is not formed in the classroom but through practical experience". However, many other MBA programmes train young business study graduates to become managerial leaders, although they never have had previous connections to the real business world.